GO! herbekijkt standpunt hoofddoeken


BRUSSEL - Na het hoofddoekendebacle in het Atheneum van Antwerpen gaat het gemeenschapsonderwijs haar standpunt rond hoofddoeken herzien.


Voorlopig mogen scholengroepen van het gemeenschapsonderwijs nog zelf beslissen of leerlingen een hoofddoek mogen dragen of niet. Alleen leerkrachten levensbeschouwelijke vakken mogen een hoofddoek of een ander religieus symbool dragen tijdens de lessen. De raad van bestuur van GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap neemt dat standpunt de komende weken onder de loep.

'De realiteit en de actualiteit van het voorbije schooljaar gebieden ons om na te gaan welke richting we moeten uitgaan', zegt Raymonda Verdyck, kersvers afgevaardigd bestuurder van GO!. Daarmee doelt ze niet alleen op het hoofddoekenverbod in het Atheneum van Antwerpen, maar ook op een uitspraak van de raad van beroep van het Gemeenschapsonderwijs over het ontslag van twee leerkrachten die weigerden hun hoofddoek af te zetten.

'We vinden het niet correct dat ouders en kinderen hun schoolkeuze baseren op de kledingsvoorschriften die in een bepaalde school gelden. Die keuze is te belangrijk en ze moet gaan over welke school het kind het meest te bieden heeft.'

Voor Verdyck zal komende dinsdag haar eerste 'eerste schooldag' zijn. 'Ik ben als sinds 1 januari in dienst, maar dit is het eerste schooljaar dat ik ook echt begin', zegt ze glimlachend. En dat doet ze niet onvoorbereid. Eergisteren zat ze drie uur met de nieuwe minister van Onderwijs, Pascal Smet (SP.A), aan tafel om de 'School van mijn Dromen' voor te stellen. Dat is een toekomstgerichte visie op wat onderwijs moet zijn.'We willen verder kijken dan alleen deze legislatuur', zegt Verdyck. 'Want pas jaren nadat beslissen genomen worden, voel je ze op het veld.'

De voorbije zes maanden bezocht Verdyck intensief scholen en scholengroepen om pijnpunten op te meten. 'Aan de schoolinfrastructuur moet duidelijk gewerkt worden. We hebben flexibele gebouwen en ruimtes nodig om de veranderende noden van onze maatschappij tegemoet te komen. Lokalen moeten gemakkelijk verkleind of vergroot kunnen worden. Een ruimte waar jongeren automechanica leren, moet daaraan aangepast zijn. Tegelijkertijd moet de ruimte ook andere activiteiten toelaten. Zodat de ruimte nog bruikbaar is wanneer in de toekomst noden wijzigen en automechanica misschien geen interesse meer kent.'

Ten slotte is Verdyck ook voorstander van een expertise- en kenniscentrum dat door de overheid gestuurd wordt. Zo'n centrum moet alle onderwijsgerelateerde informatie verzamelen. 'We hebben niet de middelen om zulke informatie op een wetenschappelijk manier te verwerken. In een snel veranderende maatschappij hebben we die informatie wel nodig om onze scholen klaar te stomen voor wat er komt.'


DS, 28-08-2009 (Valerie Droeven)

__________________
"Never argue with an idiot, they'll just bring you
down to their level and beat you with experience." (c)TB