Meer dan één procent van alle leerplichtige leerlingen in het secundair onderwijs spijbelde vorig schooljaar. Dat is iets meer dan het jaar voordien. Dat blijkt uit cijfers van Vlaams minister van Onderwijs Frank Vandenbroucke.

Deeltijds onderwijs
In het schooljaar 2006-2007 spijbelde 1,18 procent van de leerlingen, het jaar voordien was dat nog 1,15 procent. In het schooljaar 2004-2005 ging het om 0,97 procent, in 2003-2004 om 0,98 procent en in 2002-2003 om 0,83 procent. Vooral in het deeltijds onderwijs wordt er vaak gespijbeld: 28,23 procent. In het voltijds onderwijs gaat het om 0,57 procent. Vandenbroucke zegt dat de stijgende cijfers onder meer te verklaren zijn doordat nu meer dan vroeger scholen de spijbelaars signaleren aan de bevoegde instanties.

Achterstand
"Schoolse achterstand is een belangrijke oorzaak van spijbelen", zegt het Anti-Spijbelteam. Volgens directrice Chris Rossenbacker van het Koninklijk Atheneum van Schaarbeek zijn ook schoolmoeheid, het schoolklimaat en te laat komen factoren die spijbelen in de hand werken.

Anti-Spijbelplan
Vandenbroucke gaf ook toelichting bij de nieuwe maatregelen in het kader van het Globale Anti-Spijbelplan: zo ontvangen leraren en directies volgende week een spijbelbrochure en is er een vernieuwde website. (belga/gb)

Bron: http://www.hln.be/hlns/cache/det/ar...nBottomArtikels

Spijbelen, het is een vak op zich.
Ik weet nog dat ik in het 5e en 6e middelbaar veel gedacht heb om 'eens een les over te slaan'.
Maar je moet er dan toch maar het lef voor hebben.
Ik had altijd schrik dat mijn ouders het teweten gingen komen, en uiteindelijk is mijn aantal keren spijbelen gebleven op 0.
Maar spijbelen is een probleem dat moeilijk aan te pakken is denk ik.
Mij hielden mijn ouders mij tegen, want de systemen zijn al goed aangepast, dat ze niet enkel 's morgens iedereen overlopen, maar ook 's middags en op andere tijdstippen.
Maar er zijn natuurlijk ook ouders die het dan helemaal niet erg vinden als hun kind eens niet naar de les gaat. En als de ouders het al niet erg vinden, en de leerlingen vinden de straf (die soms toch wel nodig is) die ze krijgen ook niet erg.
Dan sta je gewoon nergens, want dan kan je deze jongeren met niets tegen houden om toch maar niet te gaan spijbelen.

Groetjes

Spijbelen is inderdaad een vak op zich. Naar mijn mening heerst er een gedachte van: 'in het middelbaar moet je dat zeker eens gedaan hebben'. Als ik mijn neefjes nu zie, zij zitten in het 4de middelbaar, dan schrik ik soms wat voor vragen ze stellen. Laats kwam een van hen af met de vraag waar je op mijn oude school het best kan ontsnappen. Ik moet toegeven ik heb zelf ook 2keer gespijbeld, 1keer met succes en 1keer zonder. Ik kan het niemand aanraden want het heeft me heel wat straf opgeleverd en miserie met men ouders.

Aan ons om de school weer boeiend te maken?

Ik vind het niet meer zo verwonderlijk dat steeds meer en meer leerlingen spijbelen. Kinderen worden zelfstandiger, brutaler zelfs. Missen ze een les: ja dat is dan maar zo. So what? Van die ene les zal ik niet doodgaan hoor, denken ze. Ik denk dat dit ook veel met respect te maken heeft. Vroeger waren leerkrachten (volgens mij) veel meer gerespecteerd dan nu. De leerkrachten hadden echt nog iets te zeggen over kinderen. Dat is nu zeker niet meer het geval. Ook de houding leerkrachten-ouders is sterk veranderd denk ik. Vroeger was de leerkracht 'baas' over de kinderen. Nu als ouders 'denken' dat hun kinderen onterecht straf hebben gekregen, krijgt de leerkracht een boze telefoon van ouders. Ja dat maakt het voor kinderen/ leerlingen veel gemakkelijker om te gaan spijbelen. En ik denk ook dat heel veel leerlingen met tegenzin naar school gaan.

Ik denk dat, het aantal leerlingen die spijbelen, sterk afhangt van de school.

Er zijn verschillende scholen waar als je spijbelt, je een serieuze straf oploopt. Ik zelf heb in een school gezeten waar ze helemaal niet streng waren. Daar heb ik dan soms ook eens van geprofiteerd. Zeker in de winter bij de LO lessen, daar moesten wij van die domme oefeningen doen, dus was het wel eens handig om wat lessen over te slaan.
En dan was er ook nog een verschil tussen de leerlingen die normaal hun best deden ten opzichte van anderen. Degene die deftig scoorden op school en zonder te blijven zitten, die konden zich al heel wat meer permitteren.
De scholen hebben volgens mij dus veel macht om spijbelgedrag tegen te gaan of niet!