|
|
|
|
#1
22nd November 2007, 20:34
|
||||
|
||||
|
Het is het inderdaad waard om dit eens te lezen. Als toekomstige leerkrachten moeten we toch beseffen dat geen enkel onderwijssyteem waterdicht is. Het EGO dat wij nu op ons bord krijgen kan binnen tien jaar misschien volledig afgeschreven worden.
Je moet toch altijd een beetje zoeken naar de grens tussen usefun en fun (zoals Jen het zou omschrijven). Er mogen "leuke" elementen in je les zitten, maar je mag er zeker niet te ver mee gaan. Het mag het leerproces niet verstoren. Punten zijn dan uiteindelijk toch niet zo slecht. Stel je maar eens voor dat het jouw dochter is die na jaren een leerachterstand blijkt te hebben. Maar dan toch misschien beter laat dan nooit dat ze het systeem in twijfel trekken. Misschien een boodschap voor ons? Wees altijd een beetje kritisch? Ook al gaat het om je eigen onderwijsvorm. 
|
|
#2
23rd November 2007, 14:22
|
||||
|
||||
|
Citaat:
__________________
"De jeugd van tegenwoordig houdt alleen maar van luxe, heeft slechte manieren en veracht de autoriteit. Zij heeft geen respect voor oudere mensen. De jeugd verpraat de tijd terwijl er gewerkt moet worden, schrokt bij de maaltijden het voedsel naar binnen, legt de benen over elkaar en tiranniseert de ouders..." - Socrates, 2400 jaar geleden... -
|
Hybrid Modus
