'Tweejarige master 1 jaar uitgesteld'

[Hannah.Oris]

Zoals ik al eerder had vermeld in een vorige post vind ik dit een gepaste keuze van de Vlaamse rectoren. Zomaar plots met een voorstel van een extra jaar afkomen kan echt niet. Daarom vind ik het uitstel een prima oplossing. Ook voor in de toekomst is het goed voor de studenten dat ze op voorhand weten dat hen nog twee jaar te wachten staat als ze voor een master willen gaan. Ik ga enerzijds ook akkoord met de stelling van Hanne, een verlenging kan ook meer kwaliteit betekenen. De studenten krijgen meer tijd om zich beter te specialiseren en echt goed te worden in hun vak. Met het extra jaar heb ik dus geen probleem maar ik had wel problemen met het feit dat ze deze invoering dit jaar al zouden doen. Bij deze is dat probleem in ieder geval van de baan.

[Veronique.Peeters]

Persoonlijk bekijk ik deze hervorming op twee manieren. Enerzijds vraag ik mij, net als andere mensen die gereageerd hebben op dit artikel, af of die hervormingen wel nodig zijn. Natuurlijk zullen er genoeg discussies aan vooraf gegaan zijn en tussen de rectoren onderling en zal dit wel grondig besproken zijn. Maar dan stel ik mij de vraag of de leerlingen die afgestudeerd zijn in de ‘oude opleiding’ (diegene die niet uitgebreid is) dan minder goed opgeleid zijn ten opzichte van leerlingen die een jaar langer gestudeerd hebben. Anderzijds denk ik ook wel dat de hervorming dan veel voordelen zal bieden: een betere kwaliteit van de afgestudeerde leerlingen, er kan dieper op bepaalde zaken ingegaan worden en de leerlingen zullen ook meer achtergrondinformatie kunnen verwerven.

Waar dit artikel echt over gaat: dat deze hervorming nog een jaartje uitgesteld wordt, vind ik heel goed. Ik vind het niet kunnen dat de leerlingen die deze opleiding beginnen te volgen er vanuit gaan dat ze één jaar moeten studeren en wanneer ze dan bezig zijn met de opleiding blijkt dat ze twee jaar zullen moeten studeren. Ze wisten bij de inschrijving van niets, dan vind ik ook niet dat er zomaar terwijl ze aan de opleiding bezig zijn een hervorming mogen invoeren. Nu weten studenten die volgend jaar een bachelor opleiding willen volgen tenminste dat ze twee jaar zullen moeten studeren.

[Lore.Vanmarcke]

Als eerste vraag ik mij af of die hervorming direct moest worden ingevoerd. Waarom moeten deze opleidingen ineens met een jaar verlengd worden terwijl studenten aan hun opleiding bezig zijn. Toen ze zich inschreven wisten ze zeker nog niet dat deze opleiding bijvoorbeeld twee jaar i.p.v. één jaar zou duren. Ik vind dat helemaal absurd dat er zoiets in het midden van een schooljaar kan worden ingevoerd. Als ik studente van die opleiding zou zijn, zou ik zeker ook gaan klagen zijn omdat ik toch rekening hou met de duurtijd van een opleiding. Stel dat er nu bij de Leerkrachtenopleiding een extra jaar zou bijkomen, dan zou ik toch overwegen om het nog te doen. Maar dan nog had ik waarschijnlijk voor deze opleiding gekozen. Inmiddels is het wel in orde dat de hervorming pas vanaf volgend jaar zou ingaan. Nu weten studenten die volgend jaar een bachelor opleiding willen volgen tenminste dat ze twee jaar zullen moeten studeren i.p.v. één jaar.

Ik denk wel dat er positieve kanten aan zijn verbonden. Door dit extra jaar kunnen studenten meer ervaring opdoen, meerdere oplossingen zoeken, betere hulpmiddelen toepassen, enz.

Ik vind het ook terecht dat diegene die niet slagen ook in het systeem vallen van het extra jaar. Tenslotte kunnen ze de hervorming niet blijven en blijven uitstellen.

[Emily Warpy]

Ik vind het niet meer dan normaal dat dit met een jaar uitgesteld is. Ik zou er persoonlijk ook niet met kunnen lachen als men ineens beslist om onze opleiding met een jaar te verlengen. Nu heb je tenminste de kans om zelf te beslissen. Over het voorstel zelf ben ik eerder positief. Als de verandering nodig is, moet je die natuurlijk doorvoeren. Wanneer het niet noodzakelijk is liever niet natuurlijk.