Waarom Brusselse leraars liever niets vertellen over Darwin

[S*lke.Sas]

Leerkrachten die fungeren in een grootstedelijke context staan voor een zware taak. Binnen een multiculturele klas moeten zij hun leerlingen emotioneel begeleiden, omgaan met zowel taalverschillen én culturele verschillen. Daarnaast staan ze in voor het pedagogische aspect en het managen van klas. Ten slotte moeten ze er nog voor zorgen dat ze effectief les geven.
Binnen onze opleiding leren wij wel differentiëren, maar in een multiculturele context moet je als leerkracht toch nog een stapje hoger gaan. Kortom, een hele uitdaging!